AGUSTINA GONZALEZ COMPARTE SUS PRODUCCIONES REALZADAS A PARTIR DEL ENCUENTRO SINCRÓNICO.
viernes, 10 de septiembre de 2021
domingo, 5 de septiembre de 2021
PLASTICA. IA. IB. EA.
GRUPO IA
“GEOMETRÍA MOVEDIZA”
HOLA
A TODXS!!!!
LES PROPONGO DISFRUTAR DE ESTE PEQUEÑO CORTO ANIMADO BASADO EN UNA PINTURA DEL AÑO 1923 DEL PINTOR RUSO
VASSILY KANDINSKY
EN LA ANIMACIÓN LA PINTURA TIENE MOVIMIENTO Y LAS FORMAS
CUENTAN UNA HISTORIA
¿QUÉ
FORMAS VES?
¿CÓMO
ES EL FONDO DE LA PINTURA Y DE LA ANIMACIÓN?
¿CÓMO
ESTÁN PINTADAS LAS FORMAS, CUÁNTOS COLORES DESCUBRISTE?
TE PROPONGO REALIZAR UN DIBUJO, PINTURA, USANDO TAMBIÉN FORMAS GEOMÉTRICAS COMO LAS QUE ENCONTRASTE O CREANDO NUEVAS.
PODÉS USAR LOS MATERIALES QUE TENGAS EN
CASA.
ESPERAMOS TU FOTO AL MAIL DE IMEPA
NOS VEMOS PRONTO! PROFE NORA
GRUPO IB
HOLA
A TODXS!!!!
LES PROPONGO DISFRUTAR DE ESTE PEQUEÑO CORTO ANIMADO BASADO
EN UNA PINTURA DEL AÑO 1923 DEL PINTOR RUSO
VASSILY KANDINSKY
ENTRA EN: https://youtu.be/rTVkC9jshpY
EN LA ANIMACIÓN LA PINTURA TIENE MOVIMIENTO Y LAS FORMAS
CUENTAN UNA HISTORIA
¿QUÉ
FORMAS VES?
¿CÓMO
ES EL FONDO DE LA PINTURA Y DE LA ANIMACIÓN?
¿CÓMO ESTÁN PINTADAS LAS FORMAS, CUÁNTOS COLORES DESCUBRISTE?
TE
PROPONGO REALIZAR UN COLLAGE USANDO TAMBIÉN FORMAS GEOMÉTRICAS COMO
LAS QUE ENCONTRASTE O CREANDO
NUEVAS.
BUSCÁ PAPELES VARIADOS QUE TENGAS EN TU CASA: HOJAS BLANCAS,
RAYADAS, DE COLOR, PAPELES DE FOLLETOS ,DE DIARIO.....
EN ESOS PAPELES RECORTÁ FORMAS GEOMÉTRICAS
DE DISTINTOS TAMAÑOS.
ARMÁ UNA IMAGEN CON TODAS ESAS FORMAS RECORTADAS Y PEGÁLAS
SOBRE UNA HOJA DE SOPORTE
( DE BASE).
ESPERAMOS
TU FOTO AL MAIL DE IMEPA
NOS VEMOS PRONTO! PROFE NORA
GRUPO EA
“GEOMETRÍA MOVEDIZA”
HOLA
A TODXS!!!!
LES PROPONGO DISFRUTAR DE ESTE PEQUEÑO CORTO ANIMADO BASADO
EN UNA PINTURA DEL AÑO 1923 DEL PINTOR RUSO
VASSILY KANDINSKY
ENTRA EN: https://youtu.be/rTVkC9jshpY
EN LA ANIMACIÓN LA PINTURA TIENE MOVIMIENTO Y LAS FORMAS
CUENTAN UNA HISTORIA
¿QUÉ
FORMAS VES?
¿CÓMO
ES EL FONDO DE LA PINTURA Y DE LA ANIMACIÓN?
¿CÓMO ESTÁN PINTADAS LAS FORMAS, CUÁNTOS COLORES DESCUBRISTE?
TE
PROPONGO REALIZAR UNA ESCENA REAL CON
FORMAS GEOMÉTRICAS
BUSCÁ EN TU CASA ELEMENTOS QUE TENGAN FORMA CIRCULAR,
TRIANGULAR, CUADRADA,RECTANGULAR. POR EJEMPLO: UNA CINTA,
UN CUADERNO, TAPITAS DE PLÁSTICO …TODO LO QUE ENCUENTRES
TE VA A SERVIR.
JUNTÁ TODOS LAS COSAS EN EL PISO O SOBRE UNA MESA Y
ARMÁ UNA ESCENA, APOYANDO,
SUPERPONIENDO ESOS OBJETOS.
ESPERAMOS
TU FOTO AL MAIL DE IMEPA
PROFE
NORA
jueves, 2 de septiembre de 2021
MUSICA. GRUPOS: CHICO, MEDIO, GRANDE
GRUPO CHICO
(SI NO PODÉS VER EL VIDEO HACE CLICK ACÁ: https://youtu.be/0rgH1xAZlEY)
GRUPO MEDIO
GRUPO GRANDE
(SI NO PODÉS VER EL VIDEO HACE CLICK ACÁ: https://youtu.be/iA6CjVX9zwI )
MÚSICA. GRUPOS: EB, MA, MB
EN EL ÚLTIMO ENCUENTRO POR ZOOM DE MÚSICA ESTUVIMOS INVENTANDO ALGUNOS TRABALENGUAS.
LO HICIMOS DE LA SIGUIENTE MANERA:
-ELEGIMOS UNA LETRA PREFERIDA
-BUSCAMOS PALABRAS CON ESA LETRA
-ARMAMOS FRASES CON ESAS PALABRAS
ALGUNOS NOS QUEDARON ASÍ…
EL RATÓN RAMÓN ROMPIÓ EL JARRÓN
SU REMERA MARRÓN SE EMBARRÓ.
RAMIRO REGALABA ROSAS ROJAS
RODABA EN CARRETA PARA IR A RIVADAVIA.
LA OLA LOCA SALTA EN UNA LONJA DE HOJA ROJA
DESPUES LAS DIJIMOS TAN RAPIDO COMO PUDIMOS (SIN QUE SE NOS TRABARA LA LENGUA, OBVIAMENTE) Y FUERON TOMANDO RITMO.
TE PROPONGO AHORA PONERLE UNA MELODÍA ¿SE PODRÁN CANTAR? ¿PODRÁN TRANSFORMARSE EN UNA CANCIÓN?
PLASTICA - GRUPOS: CHICO, MEDIO Y GRANDE
GRUPO CHICO
¡Hola!
¿Cómo están?
La propuesta de hoy consiste en observar muy bien la imagen y a partir de ella imaginar...
¿Qué creen que es?
¿Cómo se sentiría si pudieras tocar esas formas?
¿Cómo son esas formas?
¿Hay muchos colores?
¿Cuáles?
Partiendo de esos colores y formas les propongo realizar un paisaje imaginario...
Van a recortar con las manos papeles de diferentes colores y tamaños (pueden utilizar revistas, diarios y/o cualquier tipo de papel). Pueden arrugar el papel, hacer bollitos, plegarlo...
Luego, sobre una hoja grande de papel, cuando ya tienen muchos recortes, van a pensar y probar en que lugar de la hoja van a pegar esas formas coloridas...cuáles arriba de la hoja, en el centro, abajo...
¿Aparecerá algun personaje en ese paisaje? ¿Que está haciendo?
Contanos que descubriste, que sentiste, que imaginaste...
¡Esperamos tus producciones!
¡¡¡Saludos!!!
Profe Florencia.
GRUPO MEDIO
¡Hola!
¿Cómo están?
La propuesta de hoy consiste en observar muy bien la imagen y a partir de ella imaginar...
¿Qué creen que es?
¿Cómo se sentiría si pudieras tocar esa superficie?
¿Hay muchos colores?
¿Qué formas se repiten?
¿Son todas iguales?
¿Cómo son?
Recordando las formas descubiertas les propongo realizar un paisaje imaginario...
Van a recortar con las manos esas formas que descubrieron utilizando papeles de diferentes colores y tamaños (pueden utilizar revistas, diarios y/o cualquier tipo de papel).
Sobre una hoja de papel, cuando ya tengan muchas formas recortadas, van a pensar y elegir en que lugar de la hoja van a pegarlas...cuáles arriba de la hoja, en el centro, abajo...pueden superponer unas sobre otras tambien!...
¿Alguien habita ese paisaje? ¿Cómo es?
Contanos que descubriste, que sentiste, que imaginaste...
¡Esperamos tus palabras y producciones!
¡¡¡Saludos!!!
Profe Florencia.
GRUPO GRANDE
¡Hola!
¿Cómo están?
La propuesta de hoy consiste en observar muy bien la imagen y a partir de ella imaginar...
¿Qué creen que es?
¿Cómo se sentiría si pudieras tocar esa superficie?
¿Hay formas?
¿Colores?
¿Lineas?
¿Cómo son esas lineas?
¿Finas, gruesas?
¿Rectas, curvas, onduladas?
...
Partiendo de la variedad de lineas y formas descubiertas les propongo realizar un paisaje imaginario...
Sobre una hoja de papel, van a trazar lineas sobre la superficie ¡¡¡SIN LEVANTAR LA MANO!!!... realizando un recorrido continuo, generando mayor o menor presion del lapiz sobre el papel.
¡Cada vez que levanten el lapiz cambian de color!
¿Se animan?
Contanos que descubriste, que sentiste, que imaginaste...
¡Esperamos tus producciones!
¡¡¡Saludos!!!
Profe Florencia.
miércoles, 1 de septiembre de 2021
MECS. LUNES Y JUEVES
Holaaaaaaa!
Muy buenos días! Como están?
Estas cuatro imágenes son suelos de unos planetas fluorescentes aún no
visitados por lxs terrestres. Me
las compartió alguien en un hermoso sueño.
Las traigo aquí, con su permiso, para compartírselas
y preguntarles:
- Ø Observando alguna de las fotos de estos suelos….
- cómo te imaginás qué es ese planeta?
- Cuál es su nombre sí es que lo tiene?
- Ø Quiénes viven allí?
- Ø Cuál es su relación con el entorno que lxs rodea?
- Ø Cómo se comunican?
- Ø Cómo se desplazan?
A partir de aquí pueden realizar la siguiente
actividad que más les guste:
GRUPO CHICO
Elegí un color entre tus lápices, fibras o lapiceras y hacé un pequeño boceto de este planeta desde lejos, donde
se vea completamente su forma y características.
Después hacé un boceto de este
planeta de cerca, de muy muy cerca, tan cerca como estas imágenes que te
compartí.
Compará los dos dibujos. Observá parecidos.
Observá diferencias.
Contanos a partir de ahí lo que tengas ganas, aquí debajo, en un comentario.
GRUPO MEDIO
Grabá un mensaje de audio para que llegue a
alguno de estos planetas donde les preguntás algo
y también, a modo de intercambio, les contás algo.
Envianos el audio en un email a imepapiloto@gmail.com
para subirlo al blogspot.
GRUPO GRANDE
Y en tu planeta… cómo es el suelo?
Te invito a que uses el
teléfono celular en su función de cámara, con la opción MACRO activada. En general la representa el ícono de una flor como
este>
Tomá una foto del suelo de tu planeta, ponele título y enviala por email a imepapiloto@gmail.com para que la disfrutemos
entre todxs.
MÚSICA. GRUPOS IA, IB Y EA.
HOLA CHICOS Y CHICAS ,
EL PROFE FRANCO DE MÚSICA LES ACERCA ESTA PROPUESTA
O PODES ENTRAR POR AQUI: https://youtu.be/6KmeHFwNsro
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PRODUCCIONES DE LOS/AS ALUMNOS/AS. EB. MA. MB.
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