viernes, 10 de septiembre de 2021

domingo, 5 de septiembre de 2021

PRODUCCIONES DE LOS/AS ALUMNOS/AS

¡FELIPE TERLIZZI COMPARTE SUS PRODUCCIONES!







PLASTICA. IA. IB. EA.

 GRUPO IA

“GEOMETRÍA MOVEDIZA”

HOLA A TODXS!!!!

LES PROPONGO DISFRUTAR DE ESTE PEQUEÑO CORTO ANIMADO BASADO EN UNA PINTURA DEL AÑO 1923 DEL PINTOR RUSO

VASSILY KANDINSKY


ENTRA EN: https://youtu.be/rTVkC9jshpY 

EN LA ANIMACIÓN LA PINTURA TIENE MOVIMIENTO Y LAS FORMAS 

CUENTAN UNA HISTORIA 

¿QUÉ FORMAS VES?

¿CÓMO ES EL FONDO DE LA PINTURA Y DE LA ANIMACIÓN?

¿CÓMO ESTÁN PINTADAS LAS FORMAS, CUÁNTOS COLORES DESCUBRISTE?

 

TE PROPONGO  REALIZAR UN DIBUJO, PINTURA, USANDO TAMBIÉN FORMAS GEOMÉTRICAS COMO LAS QUE ENCONTRASTE  O CREANDO NUEVAS.   

PODÉS USAR LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA.

ESPERAMOS TU FOTO AL MAIL DE IMEPA

imepapiloto@gmail.com

NOS VEMOS PRONTO! PROFE NORA


GRUPO IB 

HOLA A TODXS!!!!

LES PROPONGO DISFRUTAR DE ESTE PEQUEÑO CORTO ANIMADO BASADO 

EN UNA PINTURA DEL AÑO 1923 DEL PINTOR RUSO 

VASSILY KANDINSKY

 


ENTRA EN: https://youtu.be/rTVkC9jshpY 

EN LA ANIMACIÓN LA PINTURA TIENE MOVIMIENTO Y LAS FORMAS 

CUENTAN UNA HISTORIA 

¿QUÉ FORMAS VES?

¿CÓMO ES EL FONDO DE LA PINTURA Y DE LA ANIMACIÓN?

¿CÓMO ESTÁN PINTADAS LAS FORMAS, CUÁNTOS COLORES DESCUBRISTE?

TE PROPONGO  REALIZAR UN  COLLAGE USANDO TAMBIÉN FORMAS GEOMÉTRICAS COMO LAS QUE ENCONTRASTE  O CREANDO NUEVAS. 

BUSCÁ PAPELES VARIADOS QUE TENGAS EN TU CASA: HOJAS BLANCAS, 

RAYADAS, DE COLOR, PAPELES DE FOLLETOS ,DE DIARIO.....

EN ESOS PAPELES RECORTÁ FORMAS GEOMÉTRICAS DE DISTINTOS TAMAÑOS.

ARMÁ UNA IMAGEN CON TODAS ESAS FORMAS RECORTADAS Y PEGÁLAS 

SOBRE UNA HOJA DE SOPORTE ( DE BASE).

ESPERAMOS TU FOTO AL MAIL DE IMEPA

imepapiloto@gmail.com

NOS VEMOS PRONTO! PROFE NORA

GRUPO EA

“GEOMETRÍA MOVEDIZA”

HOLA A TODXS!!!!

LES PROPONGO DISFRUTAR DE ESTE PEQUEÑO CORTO ANIMADO BASADO 

EN UNA PINTURA DEL AÑO 1923 DEL PINTOR RUSO 

VASSILY KANDINSKY


EN LA ANIMACIÓN LA PINTURA TIENE MOVIMIENTO Y LAS FORMAS 

CUENTAN UNA HISTORIA 

¿QUÉ FORMAS VES?

¿CÓMO ES EL FONDO DE LA PINTURA Y DE LA ANIMACIÓN?

¿CÓMO ESTÁN PINTADAS LAS FORMAS, CUÁNTOS COLORES DESCUBRISTE?

TE PROPONGO  REALIZAR UNA ESCENA REAL CON FORMAS GEOMÉTRICAS

BUSCÁ EN TU CASA ELEMENTOS QUE TENGAN FORMA CIRCULAR,

TRIANGULAR, CUADRADA,RECTANGULAR.  POR EJEMPLO: UNA CINTA, 

UN CUADERNO, TAPITAS DE PLÁSTICO …TODO LO QUE ENCUENTRES 

TE VA A SERVIR.

JUNTÁ TODOS LAS COSAS EN EL PISO O SOBRE UNA MESA Y 

ARMÁ UNA ESCENA, APOYANDO, SUPERPONIENDO ESOS OBJETOS.

ESPERAMOS TU FOTO AL MAIL DE IMEPA

imepapiloto@gmail.com

PROFE NORA


jueves, 2 de septiembre de 2021

MUSICA. GRUPOS: IA, IB, EA

 


(Si no podes ver el video hace click acá: https://youtu.be/_BjIhndsTSo )

MUSICA. GRUPOS: CHICO, MEDIO, GRANDE

GRUPO CHICO

(SI NO PODÉS VER EL VIDEO HACE CLICK ACÁ: https://youtu.be/0rgH1xAZlEY)


GRUPO MEDIO

(SI NO PODÉS VER EL VIDEO HACE CLICK ACÁ: https://youtu.be/KXsTT09LDh0)

GRUPO GRANDE


(SI NO PODÉS VER EL VIDEO HACE CLICK ACÁ: https://youtu.be/iA6CjVX9zwI )

MÚSICA. GRUPOS: EB, MA, MB

EN EL ÚLTIMO ENCUENTRO POR ZOOM DE MÚSICA ESTUVIMOS INVENTANDO ALGUNOS TRABALENGUAS.

LO HICIMOS DE LA SIGUIENTE MANERA:

-ELEGIMOS UNA LETRA PREFERIDA

-BUSCAMOS PALABRAS CON ESA LETRA

-ARMAMOS FRASES CON ESAS PALABRAS

ALGUNOS NOS QUEDARON ASÍ…


EL RATÓN RAMÓN ROMPIÓ EL JARRÓN                                       

SU REMERA MARRÓN SE EMBARRÓ.                                   

RAMIRO REGALABA ROSAS ROJAS

RODABA EN  CARRETA PARA IR A RIVADAVIA.             

LA OLA LOCA SALTA EN UNA LONJA DE HOJA ROJA             

DESPUES LAS DIJIMOS TAN RAPIDO COMO PUDIMOS  (SIN QUE SE NOS TRABARA LA LENGUA, OBVIAMENTE) Y FUERON TOMANDO RITMO.

TE PROPONGO AHORA PONERLE UNA MELODÍA ¿SE PODRÁN CANTAR? ¿PODRÁN TRANSFORMARSE EN UNA CANCIÓN?


PLASTICA - GRUPOS: CHICO, MEDIO Y GRANDE

GRUPO CHICO


¡Hola!

¿Cómo están?

La propuesta de hoy consiste en observar muy bien la imagen y a partir de ella imaginar...

¿Qué creen que es?

¿Cómo se sentiría si pudieras tocar esas formas?

¿Cómo son esas formas?

¿Hay muchos colores?

¿Cuáles?

Partiendo de esos colores y formas les propongo realizar un paisaje imaginario...

Van a recortar con las manos papeles de diferentes colores y tamaños (pueden utilizar revistas, diarios y/o cualquier tipo de papel). Pueden arrugar el papel, hacer bollitos, plegarlo...

Luego, sobre una hoja grande de papel, cuando ya tienen muchos recortes, van a pensar y probar en que lugar de la hoja van a pegar esas formas coloridas...cuáles arriba de la hoja, en el centro, abajo...

¿Aparecerá algun personaje en ese paisaje? ¿Que está haciendo?

Contanos que descubriste, que sentiste, que imaginaste...

¡Esperamos tus producciones!

¡¡¡Saludos!!!

Profe Florencia.


GRUPO MEDIO

¡Hola!

¿Cómo están?

La propuesta de hoy consiste en observar muy bien la imagen y a partir de ella imaginar...

¿Qué creen que es?

¿Cómo se sentiría si pudieras tocar esa superficie?

¿Hay muchos colores?

¿Qué formas se repiten?

¿Son todas iguales?

¿Cómo son?

Recordando las formas descubiertas les propongo realizar un paisaje imaginario...

Van a recortar con las manos esas formas que descubrieron utilizando papeles de diferentes colores y tamaños (pueden utilizar revistas, diarios y/o cualquier tipo de papel). 

Sobre una hoja de papel, cuando ya tengan muchas formas recortadas, van a pensar y elegir en que lugar de la hoja van a pegarlas...cuáles arriba de la hoja, en el centro, abajo...pueden superponer unas sobre otras tambien!...

¿Alguien habita ese paisaje? ¿Cómo es?

Contanos que descubriste, que sentiste, que imaginaste...

¡Esperamos tus palabras y producciones!

¡¡¡Saludos!!!

Profe Florencia.


GRUPO GRANDE


¡Hola!

¿Cómo están?

La propuesta de hoy consiste en observar muy bien la imagen y a partir de ella imaginar...

¿Qué creen que es?

¿Cómo se sentiría si pudieras tocar esa superficie?

¿Hay formas?

¿Colores?

¿Lineas?

¿Cómo son esas lineas?

¿Finas, gruesas?

¿Rectas, curvas, onduladas?

...

Partiendo de la variedad de lineas y formas descubiertas les propongo realizar un paisaje imaginario...

Sobre una hoja de papel, van a trazar lineas sobre la superficie ¡¡¡SIN LEVANTAR LA MANO!!!... realizando un recorrido continuo, generando mayor o menor presion del lapiz sobre el papel.

¡Cada vez que levanten el lapiz cambian de color!

¿Se animan?

Contanos que descubriste, que sentiste, que imaginaste...

¡Esperamos tus producciones!

¡¡¡Saludos!!!

Profe Florencia.

PRODUCCIONES DE LOS/AS ALUMNOS/AS. EB. MA. MB.

  AGUSTINA GONZALEZ COMPARTE SUS PRODUCCIONES REALZADAS A PARTIR DEL ENCUENTRO SINCRÓNICO.